Κολέγιο Δελασάλ: Γυμνάσιο-Λύκειο

Το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» συνεχίζει την πολυετή συνεργασία του με τα Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, Indiana University, Capital University, Ohio καθώς και με την Διεύθυνση ΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και το πρόγραμμα ‘’Global Gateway for Teachers’’ - Πολιτιστική Εμβάθυνση για Αμερικανούς φοιτητές επί πτυχίω ή καθηγητές των Επιστημών Εκπαίδευσης. Φέτος τον χειμώνα, έχουμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε μία φοιτήτρια, την κυρία Molly Shannon, για οκτώ εβδομάδες.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής της, θα συνδράμει στη μαθησιακή διαδικασία όλων των βαθμίδων του σχολείου μας και θα συμβάλλει στη γνωριμία των μαθητών μας με τον αμερικανικό πολιτισμό, μέσα από σύντομες παρεμβάσεις, παρουσιάσεις και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία γεμάτη ιστορία, τεχνολογία και… γεύση!

Tην Πέμπτη, 9 Οκτωβρίου, οι μαθητές της Α΄ Λυκείου πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θεματικό Πάρκο Κρι-Κρι, στις Σέρρες. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν την ιστορία και την εξέλιξη μιας από τις πιο γνωστές ελληνικές γαλακτοβιομηχανίες.

Η ξενάγηση ξεκίνησε από την Πλατεία των Σερρών του 1950, όπου οι μαθητές ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο και έμαθαν πώς ξεκίνησε η ιστορία της εταιρείας, όταν ο ιδρυτής της άρχισε να πουλά τα πρώτα παγωτά. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης, μεταφέρθηκαν ψηφιακά στη Λίμνη Κερκίνη, γνωστή για τον πλούσιο υδροβιότοπό της, όπου γνώρισαν τα ζώα που αποτελούν βασική πηγή πρώτων υλών για τα προϊόντα της εταιρείας.

Ακολούθησε περιήγηση στον χώρο που παρουσιάζει τους σταθμούς και την πορεία ανάπτυξης της Κρι-Κρι από το 1950 έως σήμερα, καθώς και μια ψηφιακή αναπαράσταση του εργοστασίου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν βήμα-βήμα τη διαδικασία παραγωγής του παγωτού με έναν εντυπωσιακά παιγνιώδη τρόπο.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με την πιο γλυκιά δραστηριότητα: οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους παγωτό και φωτογραφήθηκαν στα όμορφα σκηνικά του θεματικού πάρκου, αποκομίζοντας μια ευχάριστη και εκπαιδευτική εμπειρία.

Με αφορμή τον εορτασμό των Λασαλιανών Ημερών Ειρήνης στο Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» και στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου έστειλαν τα δικά τους φιλειρηνικά μηνύματα, δημιουργώντας ένα σύντομο βίντεο αφιερωμένο στην αξία της Ειρήνης.

Αφού μελέτησαν και επεξεργάστηκαν το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου «Ειρήνη», αφιερωμένο στον Κώστα Βάρναλη, συνειδητοποίησαν πως η Ειρήνη δεν είναι μια αφηρημένη έννοια, αλλά παρούσα στις μικρές, καθημερινές στιγμές της ζωής — στη μυρωδιά του σπιτικού φαγητού, στο ανέμελο πρωινό ξύπνημα, στο τρυφερό φιλί της μητέρας.

Στιγμές πολύτιμες, που δυστυχώς δεν είναι αυτονόητες για όλους.

Μέσα από το έργο τους, οι μαθητές καταδίκασαν κάθε μορφή πολέμου και στάθηκαν με ωριμότητα και ευαισθησία υπερασπιστές του δικαιώματος όλων των ανθρώπων στην ασφάλεια και στην ειρήνη — γνήσιοι εκφραστές των ανθρωπιστικών αξιών και ιδανικών που εμπνέουν κάθε Λασαλιανό σχολείο.

Συγχαίρουμε τον μαθητή της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας, Αναστάση Τσ., ο οποίος συμμετείχε στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Ρομποτικής FIRST Global Challenge στον Παναμά, εκπροσωπώντας την Ελλάδα μαζί με άλλους 4 μαθητές από όλη τη χώρα. Η ομάδα του αγωνίστηκε απέναντι σε  άλλες ομάδες από  193 χώρες, και η σκληρή δουλειά τους ανταμείφθηκε, καθώς κατάφεραν και κατέκτησαν την 3η  θέση με το Zhang Heng Award. Ήταν ένας εξαιρετικός αγώνας που απαιτούσε σκληρή δουλειά, αλλά προσέφερε, μέσω ενός ταξιδιού με προορισμό τον Παναμά, μια αξέχαστη εμπειρία ζωής. 

Συγχαίρουμε θερμά τον μαθητή, της Γ τάξης του Λυκείου μας, Ευθύμη Τρ. , ο οποίος κατέκτησε την Τρίτη Θέση σε σύνολο 147 Συμμετεχόντων, στο Open Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ιστιοπλοΐας ILCA 4, που διεξήχθη στη Βουλιαγμένη Αθηνών, από τις 25/10/2025 μέχρι τις 28/10/2025. Ο Ευθύμης με τη αυτή του τη διάκριση κατάφερε να κατακτήσει και μια θέση στην Εθνική Ομάδα Ιστιοπλοΐας. Ευχόμαστε στον Ευθύμη να έχει πολλές διακρίσεις και στο μέλλον! 

Στο πλαίσιο των Λασαλιανών Ημερών Ειρήνης 2025, οι μαθητές του Τμήματος Γαλλικών του Γυμνασίου συμμετείχαν σε ποικίλες δημιουργικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, με στόχο να εκφράσουν την ιδέα της ειρήνης μέσα από τη γλώσσα, την τέχνη και τη φαντασία τους.

Α2 Γυμνασίου – «Ας γίνουμε γέφυρες της ειρήνης / Soyons des ponts de paix»

Στην τάξη, οι μαθητές κατασκεύασαν μια γέφυρα σε χαρτόνι, πάνω στην οποία έγραψαν μήνυμα ειρήνης. Παράλληλα, άκουσαν γαλλικά τραγούδια με θέμα την ειρήνη, συνδέοντας τη δημιουργικότητα με τη μουσική και τη γλώσσα.

Β1 Γυμνασίου

Οι μαθητές συζήτησαν τι σημαίνει για τον καθένα ειρήνη, κατέγραψαν λέξεις και έννοιες σε χρωματιστά χαρτιά και τα κόλλησαν σε ένα περιστέρι, το παγκόσμιο σύμβολο της ειρήνης. Επιπλέον, είδαν διάφορα σύμβολα ειρήνης και ανάλυσαν επιλεγμένα αποφθέγματα για την αξία της ειρήνης.

Β3 Γυμνασίου – «Η Γέφυρα της Ειρήνης»

Οι μαθητές έγραψαν μια μικρή ιστορία για την ειρήνη, την οποία εικονογράφησαν σε πέντε χαρτόνια. Η ιστορία ξεκινά:

Il était une fois une ville séparée par une grande rivière…

 Un enfant dit : “Je construirai un pont pour rassembler tout le monde !”

 Tous ont uni leurs forces et ont commencé à travailler ensemble.

 Le pont se lève magnifiquement au-dessus de la rivière.

 Et tous ont compris que la coopération apporte la paix et l’amitié.

Β4 Γυμνασίου

Δημιουργήθηκε ένα κολάζ με μηνύματα ειρήνης, όπου οι μαθητές συνδύασαν εικόνες και λέξεις που εκφράζουν την αξία της ειρήνης και της συνεργασίας.

Γ4 Γυμνασίου

Οι μαθητές διάβασαν το ποίημα του Louis Aragon – Je dis la paix και μαγνητοσκόπησαν ένα απόσπασμα από την απαγγελία τους, μεταφέροντας το μήνυμα της ειρήνης με λόγο και συναίσθημα.

Με αφορμή τον εορτασμό των Λασαλιανών Ημερών Ειρήνης, οι μαθητές του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών συμμετείχαν σε όμορφες ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, γεμάτες φαντασία, χρώμα και ελπίδα.

Κατά τη διάρκεια των δράσεων, οι μαθητές έκαναν έρευνα για τα παγκόσμια σύμβολα της ειρήνης, μελέτησαν την ιστορία και τον συμβολισμό τους και κατανόησαν τη σημασία της ειρήνης μέσα στον χρόνο, καθώς και τη συμβολή του καθενός μας στη διατήρησή της.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα κατά του πολέμου, μέσα από την Τέχνη.

Στο πλαίσιο της δράσης, συζητήσαμε για τα δεινά του πολέμου και την αξία της ειρήνης, η οποία σήμερα είναι πιο ευάλωτη από ποτέ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αναζήτησαν αντιπολεμικές ταινίες, τραγούδια και φωτογραφίες που υμνούν την ειρήνη και καταδικάζουν κάθε μορφή βίας. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία συνειδητοποίησαν τη δύναμη της Τέχνης, που πολλές φορές μπορεί να εκφράσει όσα δεν μπορούν να πουν τα λόγια — μια εικόνα ή ένας ήχος αρκούν για να μεταδώσουν μήνυμα ειρήνης.

Στη συνέχεια, δημιούργησαν ένα ebook που συγκεντρώνει όλα όσα βρήκαν και τους συγκίνησαν, με την ευχή να υπάρξει παντού και πάντα ειρήνη.

ebook 

Στο πλαίσιο των δράσεων που προάγουν τις βασικές αξίες της ζωής, οι τρεις τάξεις του Γυμνασίου του Κολεγίου “ΔΕΛΑΣΑΛ” ασχολήθηκαν με την έννοια της Ειρήνης, αποτυπώνοντας τις σκέψεις και τις ιδέες τους γύρω από αυτό το τόσο σημαντικό αγαθό, που στις μέρες μας δοκιμάζεται.

Γ’ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου δημιούργησαν πρωτότυπα κόμικ με θέμα την Ειρήνη. Μέσα από ευρηματικούς διαλόγους και ζωντανές εικόνες, αποτύπωσαν τη δική τους οπτική για την Ειρήνη και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους για την αξία αυτή που ενώνει τους ανθρώπους.

Δείτε τις δημιουργίες των μαθητών στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://padlet.com/ekalampaliki/padlet-a093povvn5zmijz0

Στο πλαίσιο των δράσεων που αναδεικνύουν τις θεμελιώδεις αξίες της ζωής, οι τρεις τάξεις του Γυμνασίου του Κολεγίου “ΔΕΛΑΣΑΛ” ασχολήθηκαν φέτος με την έννοια της Ειρήνης, εκφράζοντας τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τη δική τους προσέγγιση απέναντι σε αυτό το τόσο σημαντικό αγαθό, που στις μέρες μας δοκιμάζεται.

Β’ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου έγραψαν παραμύθια με θέμα την Ειρήνη, έχοντας ως πηγή έμπνευσης το σύνθημα «Γινόμαστε γέφυρες ειρήνης».

 Μέσα από τη μαγεία του παραμυθιού, η φαντασία και η δημιουργικότητά τους ανέδειξαν με τρόπο μοναδικό τις σκέψεις και τις αξίες που συνδέονται με την ειρηνική συνύπαρξη.

Κάθε μαθητής και μαθήτρια έδωσε τίτλο στο παραμύθι του και επέλεξε μια εικόνα που το αντιπροσωπεύει, δημιουργώντας έτσι ένα ολοκληρωμένο και αισθητικά προσεγμένο αποτέλεσμα.

Μπορείτε να διαβάσετε τα παραμύθια των παιδιών στον παρακάτω σύνδεσμο Padlet

https://padlet.com/ktzenanidis/padlet-s9ktrw4jgr9szbd6

Στο πλαίσιο των δράσεων που προάγουν τις βασικές αξίες της ζωής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου του Κολεγίου “ΔΕΛΑΣΑΛ” αφιερώθηκαν φέτος στη μελέτη και στην καλλιέργεια της έννοιας της Ειρήνης – ενός αγαθού ανεκτίμητης αξίας, που στις μέρες μας δοκιμάζεται όσο ποτέ. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές αποτύπωσαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και την προσωπική τους προσέγγιση γύρω από το διαχρονικό αυτό ιδανικό.

Α’ Γυμνασίου

Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου δημιούργησαν αφίσες με θέμα την Ειρήνη, εκφράζοντας ελεύθερα τη δική τους εικόνα και αντίληψη για αυτήν. Άλλοι χρησιμοποίησαν ψηφιακά εργαλεία, ενώ άλλοι προτίμησαν τη ζωγραφική στο χέρι – όλοι όμως αξιοποίησαν φαντασία, έμπνευση και δημιουργικότητα.

Δείτε τις υπέροχες δημιουργίες των παιδιών στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://padlet.com/ekalampaliki/2025-hbmd0prruba72jv6 

Στο πλαίσιο του εορτασμού των Λασαλιανών Ημερών Ειρήνης, που πραγματοποιούνται κάθε χρόνο στο παγκόσμιο δίκτυο των Λασαλιανών σχολείων, από τις 21 Σεπτεμβρίου έως τις 21 Οκτωβρίου, οι μαθητές μας αφιερώθηκαν στη διερεύνηση και ανάδειξη του σπουδαίου αυτού αγαθού – της Ειρήνης. Με φαντασία, συνεργασία και δημιουργικότητα, αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ποικίλες καλλιτεχνικές και παιδαγωγικές δράσεις.

Δημιούργησαν αφίσες, ηλεκτρονικές και χειροποίητες, γεμάτες χρώμα και έμπνευση, ενώ έγραψαν παραμύθια με βασικό θέμα το σύνθημα «Γινόμαστε γέφυρες ειρήνης». Παράλληλα, συνέθεσαν πρωτότυπα κόμικ με ευρηματικούς διαλόγους και δυνατές εικόνες και ηχογράφησαν φιλειρηνικά μηνύματα μέσα από σύντομα βίντεο, εμπνευσμένα από το ποίημα του Γ. Ρίτσου «Ειρήνη» αφιερωμένο στον Κ. Βάρναλη.

Οι μαθητές πραγματοποίησαν επίσης έρευνες, αντάλλαξαν απόψεις μέσα από γόνιμο διάλογο και δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο (ebook) αφιερωμένο σε αντιπολεμικές ταινίες, τραγούδια και φωτογραφίες, αναδεικνύοντας τη δύναμη της Τέχνης ως φορέα ειρηνικών μηνυμάτων. Μελέτησαν την ιστορία των παγκόσμιων συμβόλων της Ειρήνης, ζωγράφισαν, ανέλυσαν αποφθέγματα, εικονογράφησαν τις δικές τους ιστορίες, δημιούργησαν κολάζ, διάβασαν και απήγγειλαν ποιήματα, τα οποία μαγνητοσκόπησαν με ιδιαίτερη ευαισθησία.

Το πιο σημαντικό όμως, πέρα από όλες αυτές τις εμπνευσμένες δράσεις, είναι ότι οι μαθητές κατανόησαν βαθύτερα τη σημασία της Ειρήνης μέσα στον χρόνο και συνειδητοποίησαν τη δική μας ευθύνη και συμβολή στη διατήρησή της. Γιατί η Ειρήνη δεν είναι απλώς μια λέξη, αλλά ένας τρόπος ζωής που αξίζει να υπερασπιζόμαστε καθημερινά.

Την Παρασκευή, 31 Οκτωβρίου, επισκέφθηκε το σχολείο μας ο απόφοιτος του 1998, κ. Ζαχαρίας Γιακουμής, στο πλαίσιο του προγράμματος EU back to school. Αφού ξεναγήθηκε στους χώρους του σχολείου και εντυπωσιάστηκε από τις αλλαγές, συνομίλησε με τα παιδιά της Β’ Λυκείου στο Αμφιθέατρο. Εκεί παρουσίασε την ακαδημαϊκή και επαγγελματική του πορεία, καθώς τα τελευταία είκοσι χρόνια εργάζεται σε διάφορες υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ιδιαίτερα μάλιστα αναφέρθηκε στη θέση που κατέχει τώρα στο Γραφείο Ανθρωπιστικής Βοήθειας. Στο τέλος δέχθηκε ερωτήσεις από τα παιδιά για την καριέρα του, για τη λειτουργία των υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης  αλλά και για  επίκαιρα θέματα Γεωπολιτικής. Εντυπωσιάστηκε, όπως ανέφερε, από το επίπεδο και την ποικιλία των ερωτήσεων. Τέλος, η ομάδα μαθητών και μαθητριών αλληλεγγύης του σχολείου μας, «Λασαλιανά Χέρια – SÉMIL 2027» τού παρουσίασαν το πλάνο για την αποστολή  βοήθειας, την οποία προετοιμάζουν για  μια αναπτυσσόμενη χώρα, μία δράση που ανήκει στον τομέα ευθύνης του. 

Η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας συνεχίζει δυναμικά την προετοιμασία για τον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Ρομποτικής!

Πρόσφατα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κ. Γιώργο Δρογκούλα, καθηγητή του σχολείου μας και μεταπτυχιακό φοιτητή αρχαιολογίας, ο οποίος μοιράστηκε μαζί μας τις γνώσεις και την εμπειρία του στον συναρπαστικό κόσμο της αρχαιολογίας.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάσαμε τις ιδέες μας — ρομποτικές λύσεις που μπορούν να υποστηρίξουν την αρχαιολογική έρευνα — και λάβαμε πολύτιμες παρατηρήσεις και προτάσεις που θα μας βοηθήσουν να κάνουμε το project μας ακόμα πιο ολοκληρωμένο και ρεαλιστικό.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κ. Δρογκούλα για τον χρόνο, τη στήριξη και την έμπνευσή του! Η συμβολή του μάς δίνει έξτρα κίνητρο να συνεχίσουμε με ακόμη μεγαλύτερο ενθουσιασμό!