Κολέγιο Δελασάλ: Γυμνάσιο-Λύκειο

Θέλουμε να συγχαρούμε τις μαθήτριες του Λυκείου Άννα Β., Ουρανία Κ., Χριστιάννα Σ., Ζωή Φ. για τη διάκρισή τους. Τα κορίτσια κατέλαβαν την πρώτη θέση στον δρόμο επί ανωμάλου εδάφους 3000 μέτρων, στους αγώνες αθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ που διεξήχθησαν, στις 25 Φεβρουαρίου 2025 στα Λουτρά Λαγκαδά. Ευχόμαστε στις μαθήτριές μας πολλές επιτυχίες στο μέλλον.

Το τριήμερο 7 με 9 Μαρτίου, οι ομάδες Μπάσκετ και Ποδοσφαίρου του Γυμνασίου του  Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», πήραν μέρος στο αθλητικό τουρνουά Junior Aegean. Οι μαθητές μας, παίζοντας με πάθος και ενθουσιασμό το άθλημα που αγαπούν, ανέδειξαν τις αθλητικές τους ικανότητες και αποκόμισαν εμπειρίες που θα τους ακολουθούν σε όλη τους τη ζωή. 

Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στους προπονητές των ομάδων Ποδοσφαίρου και Μπάσκετ c. Καραδήμο Γιώργο και c. Γκουντινά Αντώνη αντίστοιχα, που με το ήθος και την παρουσία τους, εμπνέουν και διδάσκουν στους μαθητές μας όλες τις αξίες που απορρέουν από τα αθλητικά ιδεώδη.

Coaches, σας ευχαριστούμε!!

Τι σχέση έχει η Φυσική με τη Γυμναστική; Πρόκειται για δύο επιστήμες παράλληλες ή υπάρχουν σημεία τομής; Σ’ αυτά και σ’ άλλα σχετικά ερωτήματα κλήθηκαν να απαντήσουν οι μαθητές της Γ Γυμνασίου σ΄ ένα διαφορετικό μάθημα που είχαν σχεδιάσει οι καθηγητές Φυσικής και Φυσικής Αγωγής. Στο πρώτο μέρος του μαθήματος, ο κ. Ζουρνάς εξήγησε με βάση τη θεωρία της Φυσικής με ποιόν τύπο θα μπορούσαν να βρουν οι μαθητές την ταχύτητα ρίψης, ενώ στο δεύτερο μέρος του μαθήματος οι μαθητές διδάχτηκαν από τον κ. Φουντοραδάκη την τεχνική ρίψης και τη σωστή γωνία, ώστε να πάει η σφαίρα όσο μακρύτερα γίνεται. Στο τρίτο μέρος μαθητές πραγματοποίησαν ρίψεις, ενώ οι υπόλοιποι εφαρμόζοντας τον κατάλληλο τύπο μετρούσαν κάθε φορά την ταχύτητα, η οποία σε ορισμένες περιπτώσεις έφτασε σε αρκετά υψηλά επίπεδα. Μαθητές και καθηγητές απόλαυσαν τη διαδικασία αποδεικνύοντας στην πράξη ότι η διεπιστημονικότητα «κρύβει» ενδιαφέροντα σημεία!

Το Σάββατο 13 Απριλίου η ομάδα Γυμνασίου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» πήρε μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ), KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2024. Οι μαθητές, με τις άριστες δεξιότητές τους, κατάφεραν να συγκεντρώσουν 97% στη βαθμολογία και έδειξαν ότι είναι ικανοί να παρέχουν τις πρώτες βοήθειες, αν αυτό χρειαστεί.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές: Κωνσταντίνο Κ., Χριστόφορο Μ. και Κωνσταντίνο Κ.

Το Σάββατο, 13 Απριλίου οι μαθητές της Α΄ Λυκείου, Αλέξανδρος Μ., Κωνσταντίνος Μ., Αχιλλέας Μ., συμμετείχαν στον μαθητικό διαγωνισμό ΚΑΡΠΑ “KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2024”,  ο οποίος έλαβε χώρα στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δημαρχείου Πυλαίας – Χορτιάτη. Οι μαθητές μας, μαζί με άλλους μαθητές από 40 λύκεια της Κεντρικής Μακεδονίας προετοιμάστηκαν, εξασκήθηκαν και στο τέλος διαγωνίστηκαν στις θωρακικές συμπιέσεις και τις διασωστικές αναπνοές κατακτώντας ξεχωριστές δεξιότητες για τη ζωή τους, αλλά κυρίως για τις ζωές των άλλων! Αλέξανδρε, Αχιλλέα, Κωνσταντίνε, σάς ευχόμαστε να συνεχίσετε με τον ίδιο ενθουσιασμό την ενασχόλησή σας με τις πρώτες βοήθειες αποδεικνύοντας στην πράξη τις αξίες της προσφοράς και της αλληλεγγύης. 

Τη Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου, το τμήμα βόλεϊ κοριτσιών, στο πλαίσιο της ζώνης δραστηριοτητων που διοργανώνει το κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» , είχε τη τιμή να συνομιλήσει με τον διεθνή πρώην παίκτη βόλεϊ κ. Θεόκλητο Καρυπίδη. Ο κ. Καρυπιδης έχει κατακτήσει δύο πρωταθλήματα Ελλάδας και τρία κύπελλα, αγωνιζόμενος στις μεγαλύτερες ελληνικές ομάδες βόλεϊ, ενώ τα χρόνια που αγωνιζόταν στην Ιταλία (2003-2006) κατέκτησε δύο πρωταθλήματα και ένα κύπελλο. Είναι εγγονός του Θεόκλητου Καρυπιδη, ποιητή και πολιτικού, χάρη του οποίου πήρε το όνομα κεντρικός δρόμος της Πολίχνης, ενώ εδώ και αρκετά χρόνια διδάσκει ψυχολογία σε πανεπιστήμιο της Αμερικής. 

Η πολυετής εμπειρία του κ. Καρυπίδη στον αγωνιστικό χώρο κέντρισε το ενδιαφέρον των κοριτσιών, που τον κατέκλυσαν με ερωτήσεις. Βασικό θέμα της συζήτησης υπήρξαν οι έννοιες της «ομαδικότητας» και της «ευγενούς άμιλλας», που πρέπει να διακατέχουν κάθε αθλητή ενός ομαδικού αθλήματος. Ο κ. Καρυπίδης απάντησε πρόθυμα σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητριών και τις προέτρεψε να συνεχίσουν την ενασχόλησή τους με το άθλημα που αγαπούν διότι η αγάπη για αυτό που κάνουμε  είναι το κλειδί της επιτυχίας. 

 Η Α Γυμνασίου του Intermational School of Athens, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής επίσκεψης τους στην πόλη της Θεσσαλονίκης και αποβλέποντας στη γνωριμία και τη δημιουργία δεσμών με άλλα σχολεία, έπαιξε φιλικό αγώνα βόλεϊ  με το τμήμα Α2 του Γυμνασίου μας. Με το εν λόγω ιδιωτικό σχολείο μοιραζόμαστε την κουλτούρα της συνεργασίας και της παγκόσμιας πολιτειότητας.

Με στόχο την υγιή κοινωνικοποίηση με συνομηλίκους αλλά και την καλλιέργεια ευγενούς άμιλλας, οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων, έδωσαν το παράδειγμα της συνεργασίας, του σεβασμού και της θέλησης, βασικές αξίες του αθλητικού ιδεώδους.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές Λυκείου και της τελευταίας τάξης του Γυμνασίου, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να δοκιμάσουν αθλήματα και παραολυμπιακά αγωνίσματα αφιερώνοντας τα τελευταία μαθήματά τους στις αισθητηριακές διαταραχές και την άθληση. Μπότσια (boccia), γκόλμπολ (goalball) και ποδόσφαιρό τυφλών είναι τα αγωνίσματα τα οποία δοκίμασαν και επιχείρησαν να παίξουν καλλιεργώντας – μεταξύ άλλων – την αξία της ενσυναίσθησης γεμίζοντας, παράλληλα, από χαρά και προβληματισμό, καθώς η συμμετοχή στον αθλητισμό θα πρέπει να είναι ισότιμη για όλους ανεξαιρέτως. 

23 λεπτά την ημέρα σωματικής άσκησης είναι αρκετά για τους μαθητές όπως και για κάθε άνθρωπο που επιθυμεί να διαφυλάξει την σωματική του υγεία και να εξασφαλίσει ψυχική χαλάρωση και τόνωση.

Τέτοιες και πολλές ακόμη πρακτικές συμβουλές έδωσε στους μαθητές της Γ’ Λυκείου ο κ. Ιωάννης Τσαλαβούτας, υδροθεραπευτής, απόφοιτος του Τ.Ε.Φ.Α.Α Αθηνών, με σπουδές ψυχολογίας στο Deree College και κινησιολογίας στο McGill University.

Το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» ευχαριστεί θερμά τον κ. Τσαλαβούτα που ανταποκρίθηκε με χαρά στην πρόσκληση του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών του Κολεγίου με στόχο να συμβάλλει στην υλοποίηση του προγράμματος στήριξης και ενθάρρυνσης των μαθητών της Γ΄ Λυκείου στη διάρκεια της σκληρής τους προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές εξετάσεις.