Κολέγιο Δελασάλ: Γυμνάσιο-Λύκειο

Οι ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης αποτελούν ένα κομμάτι της συλλογικής μας μνήμης. Αξεπέραστα πρότυπα ανδρείας, φιλοπατρίας και συντροφικότητας νίκησαν τον θάνατο, κατακτώντας την αιωνιότητα με τον ηρωισμό τους. Είναι ζωντανοί, γιατί η λέξη «ήρωας» ταυτίζεται με τη μορφή τους. Φανταστείτε, λοιπόν, ότι οι ήρωες αυτοί, ο Κολοκοτρώνης, η Μπουμπουλίνα, ο Καραϊσκάκης, ζουν ανάμεσά μας, μοιράζονται τις αγωνίες μας, υψώνουν το ανάστημά τους και αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες της εποχής μας.

Πώς λέτε να βλέπουν την εποχή μας; Τι να τους φοβίζει; Για ποια αξία, ποια ιδέα αξίζει να αγωνιστούν; Πώς βλέπουν την Ελλάδα σήμερα; Ποιοι είναι οι ήρωες της εποχής μας που συνεχίζουν το έργο τους; Σε ρόλο δημοσιογράφου, οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου ανέλαβαν να «ξεκλειδώσουν» τις σκέψεις και τα συναισθήματα ενός ήρωα της Επανάστασης, παίρνοντας συνέντευξη από έναν ήρωα της επιλογής τους. Σκιαγράφησαν την προσωπικότητά, ανέδειξαν άγνωστα περιστατικά ή άγνωστες πτυχές της ζωής του, δίνοντας έναν εξομολογητικό τόνο στον λόγο του. Άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη, ώστε να ανακαλύψουν την αλήθεια, την ανθρώπινη διάσταση αυτών των ηρωικών μορφών, που έχουν γίνει σύμβολα του Ελληνικού έθνους.

Με αφορμή τη λήξη του σχολικού έτους και λαμβάνοντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας, οι μαθητές Γυμνασίου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ενδοσχολικούς αγώνες, που έγιναν ανά τμήμα. Τα παιδιά συμμετείχαν σε διάφορα ομαδικά αθλήματα και είχαν την ευκαιρία να περάσουν μερικές ευχάριστες ώρες κατά τη διάρκεια του ημερήσιου προγράμματος, γυμνάζοντας, παράλληλα, σώμα και πνεύμα. Ας μην ξεχνάμε ότι το είχαν ανάγκη περισσότερο από ποτέ, ύστερα από μία δύσκολη -ψυχολογικά- χρονιά, με έντονη την απουσία άσκησης εξαιτίας της πανδημίας. Αυτό, άλλωστε, πρόδιδαν τα δυνατά γέλια και οι φωνές τους!

Θερμά συγχαρητήρια στη μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου, Λυδία Π., για την 1η θέση που κατέκτησε στον 7ο Διαγωνισμό Θεατρικής-Εκφραστικής Ανάγνωσης στα γαλλικά, με θέμα: «Ιστορίες που μας ταξιδεύουν στον χρόνο, παρελθόν ή μέλλον», που διοργανώθηκε διαδικτυακά από την Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί.

Η μαθήτρια, με την επιλογή ενός αποσπάσματος του αγαπημένου της βιβλίου «Ο Μικρός Πρίγκηπας», το οποίο βιντεοσκόπησε, κατάφερε να συγκινήσει την κριτική επιτροπή και να αποσπάσει την 1η θέση στην κατηγορία Εκφραστική – Θεατρική ανάγνωση.

Στον διαγωνισμό συμμετείχαν και οι μαθητές Β’ και Α΄ Γυμνασίου, Λήδα Π., Κατερίνα Π., Αγγελική Ζ., Άννα Τ., Κατερίνα Τ. και Ανέστης Λ., με εξαιρετικές αναγνώσεις αποσπασμάτων γαλλικών λογοτεχνικών έργων της επιλογής τους.

Συγχαίρουμε, λοιπόν, τους μαθητές μας, που συμμετείχαν σε αυτό το ταξίδι, αξιολογήθηκαν και διακρίθηκαν για τη σωστή προφορά της γαλλικής γλώσσας, την ευχέρεια στην ανάγνωση, την εκφραστική απόδοση του κειμένου, αλλά και για τη σκηνική (έστω και ψηφιακή) παρουσία, την επιλογή μέσων παρουσίασης και την πρωτοτυπία τους.

Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου σχεδιάζουν πάνω σε ψηφιακούς χάρτες τις διαδρομές των προσώπων που προετοίμασαν την έκρηξη της Επανάστασης και τις τοποθεσίες όπου διεξήχθησαν καθοριστικές μάχες. Μελετούν τους χάρτες της εποχής, εντοπίζουν τα κράτη του 18ου και 19ου και παρατηρούν τις αλλαγές που σημειώθηκαν στη χαρτογράφηση των συνόρων των εθνικών κρατών στον 20ο και 21ο αιώνα.

21 μαθητές της Β’ Γυμνασίου συμμετείχαν στον εθνικό Διαγωνισμό της Γαλλοφωνίας με θέμα: «Η δική μας συλλογή ονείρων και ανακαλύψεων», στην κατηγορία Philoxenia, επίπεδο Β1, και διακρίθηκαν, αποσπώντας το 1ο βραβείο. Οι μαθητές μας, αφού οργάνωσαν και πραγματοποίησαν πέντε (5) εξαιρετικά ενδιαφέρουσες συνεντεύξεις από ανθρώπους που μοιράζονται το ίδιο πάθος, την αγάπη τους για τη γαλλική γλώσσα, σκιαγράφησαν τα πορτραίτα τους και παρήγαγαν ως τελικό αποτέλεσμα ένα πανέμορφο ηλεκτρονικό βιβλίο, που επιτρέπει σε οποιονδήποτε γαλλόφωνο αναγνώστη να ανακαλύψει τα όνειρα της δικής του μυστικής Ελλάδας!

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τον ενθουσιασμό και τη μεθοδικότητα με την οποία δούλεψαν, ξεπερνώντας όλες τις δυσκολίες που τους επιφύλασσε μια τόσο ιδιαίτερη χρονιά!

Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου «ζουν» και παρουσιάζουν την καθημερινότητα -σκληρή ή μη- ενός παιδιού του κόσμου! Παιδιά από τη Συρία, το Πακιστάν, τη Βολιβία, την Ινδία, από διάφορες χώρες της Αφρικής, αλλά και προσφυγόπουλα που βρέθηκαν σε χώρες του δυτικού κόσμου, δυστυχώς, στερούνται του δικαιώματός τους να είναι παιδιά, αδυνατώντας να γευτούν τις χαρές της παιδικότητάς τους!

Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, επεξεργαζόμενοι το θέμα της παιδικής εργασίας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ν. Γλώσσας, εμπνεύστηκαν από το παράδειγμα του άτυχου Ικμπάλ Μασίχ, του 12χρονου από το Πακιστάν που δολοφονήθηκε, αγωνιζόμενος κατά της παιδικής εργασίας και εκμετάλλευσης, και «μπήκαν στη θέση» ενός παιδιού που βιώνει την αδικία και στερείται της παιδικότητάς του, δημιουργώντας φανταστικές ιστορίες παιδιών του κόσμου!

Διαβάστε τις ιστορίες τους…

Συγχαρητήρια στη μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», Αναστασία Π., για τη διάκρισή της στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γρίφων, Λογικής και Μαθηματικών «Πρωταγόρας ο Αβδηρίτης», που υλοποιήθηκε διαδικτυακά, το Σαββατοκύριακο, 22-23 Μαΐου 2021, από το 3ο Γενικό Λύκειο Κομοτηνής, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης.

Επίσης, πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές του Γυμνασίου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», Αλέξανδρο Μ., Αντώνη Μ., Θαλή Τ., Λάμπρο Τ., Χρύσα Τ., για τη συμμετοχή τους.

Ευχόμαστε στους μαθητές μας να σημειώνουν πάντα επιτυχίες!

Γνώση, φαντασία, καλή διάθεση, συνεργατικότητα, κάποια «μαγικά» της τεχνολογίας και … ιδού το αποτέλεσμα: Αγαπημένες σκηνές από την Οδύσσεια του Ομήρου σε κόμικ, από τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου!

Πρόκειται για το project που ολοκλήρωσαν οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών από μετάφραση, σε μία προσπάθεια δημιουργικής απόδοσης, αλλά και εμπέδωσης, του έργου που διδάχτηκαν, με έναν εναλλακτικό και -σίγουρα- πιο διασκεδαστικό τρόπο.

Χωρισμένοι σε ομάδες και με τη χρήση διαδικτυακών εφαρμογών, όπως το PIXTON και το STORYBOARD, οι μαθητές επεξεργάστηκαν από μία σκηνή της «Οδύσσειας» και, με εντυπωσιακά σκηνικά και έξυπνους διαλόγους, την απεικόνισαν σε κωμικογράφημα.

Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης της κλασικής εποχής, με τον δικό τους μοναδικό τρόπο! Αγγεία -μελανόμορφου και ερυθρόμορφου ρυθμού– μακέτες αρχαίου θεάτρου και ναού, κίονες και πολλά ακόμα ξεχωριστά αντικείμενα ήταν μερικά μόνο από τα εξαιρετικά δημιουργήματα. Η παρουσίαση των εργασιών πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη και την Πέμπτη, 9 και 10 Ιουνίου. Με αυτά τα ιδιαίτερα έργα τέχνης αποχαιρετήσαμε και αυτή τη σχολική χρονιά!

Μεταξύ άλλων, τα παραπάνω ερωτήματα τέθηκαν «επί τάπητος» και προβλημάτισαν τους μαθητές της Β΄ Λυκείου, οι οποίοι, επεξεργαζόμενοι τους θεματικούς κύκλους «Ρατσισμός», «Μετανάστευση» και «Φτώχεια», στο μάθημα της Ν. Γλώσσας, και στο πλαίσιο του Προγράμματος «Εγώ κι εσύ μαζί» της Διεθνούς Αμνηστίας, συμμετείχαν σε ποικιλία δραστηριοτήτων, ώστε να συναισθανθούν τις δυσκολίες που βιώνουν εκατομμύρια άνθρωποι, σήμερα. Συγκεκριμένα, έφτιαξαν το «συννεφόλεξο» των συναισθημάτων που τους προκαλεί ο όρος «Παιδική εργασία», συμμετείχαν σε δημοσκόπηση, μέσω της εφαρμογής mentimeter, έπαιξαν το παιχνίδι «Ρόλος στον Τοίχο», επιχειρηματολόγησαν διαδικτυακά στο πρόγραμμα tricider, υπερψηφίζοντας την άποψη ότι οι χώρες της Ευρώπης πρέπει να δείξουν την αλληλεγγύη τους, καθώς προτεραιότητα έχει πάντα ο άνθρωπος, ανάρτησαν στερεοτυπικές φράσεις στον ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων της τάξης τους, μέσω του padlet, και, τέλος, δημιούργησαν ένα e-book με ιστορίες παιδιών του κόσμου.